Saper argomentare, ascoltare le ragioni degli altri e sostenere le proprie tesi con rigore, logica e rispetto reciproco: sono queste le competenze chiave per un'educazione alla cittadinanza attiva che il nostro Istituto promuove con convinzione, investendo con costanza nella sperimentazione di metodologie didattiche d'avanguardia.
Un esempio virtuoso di questo approccio innovativo ha visto protagonisti gli alunni della Scuola Primaria (VB), che si sono cimentati nell'avvincente pratica del Debate (il dibattito regolamentato).
Il tema della sfida è stato di grandissima attualità e molto vicino al vissuto dei ragazzi: "L'importanza o meno dell'insegnamento dell'Educazione Motoria a scuola". Divisi nelle squadre Pro e Contro, i bambini si sono sfidati a colpi di tesi e controargomentazioni, analizzando l'impatto dello sport sul benessere fisico, sociale e sull'organizzazione del tempo scuola.
L'evento ha visto la straordinaria partecipazione della Professoressa Nicla Palladino, docente di Didattica della Matematica e Storia della Matematica presso l'Università degli Studi del Molise. La sua presenza ha offerto ai piccoli "debaters" un punto di vista autorevole su come la logica e l'analisi critica dei dati si applichino efficacemente a qualsiasi argomento, compresi quelli legati al movimento e alla salute.
